药学研究生培训

临床实践指导学者

美高梅手机娱乐官网理学院, 健康与药剂学学院诚聘学术研究员. 这个人将被任命为全职的，全年的非终身制临床讲师. 该职位为为期2年的客座教授, 旨在提供培训和经验，为个人准备一个完整的临床教员任命. 被任命为该职位的个人将完成教学工作, 奖学金, 以及成功完成奖学金的服务要求. 研究员的临床职责将与PGY1住院医师的经验相一致，教学职责将包括临床指导和教学课程作业. 该教员职位向学术奖学金主任报告. 了解更多并申请该职位.

研究生教学认证计划

Background

美国卫生系统药剂师协会(ASHP)研究生第一年(PGY1)住院医师标准强烈鼓励项目为住院医师提供获得教学经验的机会.研究生二年级(PGY2)标准的E1要求参与者展示在学术环境中发挥作用所必需的技能.许多出版物描述了药学院提供的住院医师教学证书课程的有效性.药学院的研究生培训项目通常提供获得课堂经验和接受教育方法指导的机会. 关于教学和学习计划的具体建议已经出版，并包含在本计划中.6

RUCSHP为芝加哥地区的居民提供教学经验. 如果PGY1和PGY2居民的参与可以正式化并记录下来，以帮助他们为学术界的职业生涯或参与教学计划做好准备，那将是理想的. 药学专业的学生从与住院医生的互动中受益. 培训住院医师有效的教学将提高他们的技能，并可能导致在临床实践和/或学术界的职业生涯.

目的和目标

这种以实践为基础的教育计划是基于ASHP住院医师标准的，并由研讨会组成, 教学经验, 经验教训, 制作教学档案. 教学和学习计划(TLP)的主要目标是为参与者, 通过实践, 培养参与学术环境所需的技能.

联系信息

Daniel Majerczyk，药学.D.， BCPS, BC-ADM, CACP, Nicole Alvey，药学.D.， bcp，快 
美高梅手机娱乐官网科学、健康和药学院
1400 N. 美高梅手机娱乐官网大街. 
伊利诺伊州绍姆堡60173
dmajerczyk@daedalusphotography.com

需求

I. 构建教学档案(ASHP PGY1)标准与目标. 6.2.3., 3.2.b.4. 和R.4.1和PGY2标准.2.7).

一份教学档案应该包含教育者有效性的证据. 虽然没有标准的内容要求，但教学作品集通常包括:

1. 教学理念
2. 教师的评价
3. 同行评价
4. 学生对教师的评价
5. 课程讲义
6. 测试的问题
7. 分项分析报告
8. 反思与自我评价
9. 为经验轮转制定教学经验(课程大纲)

II. 教学/训诫-为药学博士住院医师(ASHP PGY1标准和目标E. 6.1, E.6.2, R.4.1.1和R.4.2和PGY2标准.2.4)

• 格言, 在实习导师的监督下, 至少一名高级药学实践体验(APPEs)学生或参加药学实践体验入门(IPPEs)
• 对所教学生进行中点和期末的书面评估
• 评分报告和作业
• 学生是否评估住院医师的教学

3.  讲座(ASHP PGY1标准与目标E.6.1, E.6.2, R.4.2.1和PGY2标准.2.2)

• 在理学院进行一小时的教学讲座, 健康与药剂学, 写目标, 设计一个积极的学习活动, 然后进行评估 
• 由学生和一名教员进行评估
• 检查学生在相关测试问题上的表现•自我反思和教学评估

IV.  辅助或助教(ASHP PGY1)标准和目标E.6.2., R.4.1.1和R.4.2.1和PGY2标准
客观的E1.2.3)

• 以日志形式记录小组活动的文件. 一些可以完成的活动包括但不限于促进:•机构IPPE或apppes.
• 患者病例讨论
• 同行评价(参与这些活动的其他住院医师).
• 设计 & 促进IPPE/APPE研讨会和综合顺序(IS)复习